根據(ju)學(xue)校學(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)安排，8月13日，我(wo)校召開主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)調研(yan)成(cheng)果交流(liu)暨(ji)典型(xing)案例剖(pou)析會，深入學(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想，全面落實習近(jin)平總書(shu)記關于調查研(yan)究(jiu)的(de)重(zhong)要論述(shu)，交流(liu)研(yan)討調研(yan)成(cheng)果，深入剖(pou)析正反典型(xing)案例，總結經驗教(jiao)訓，研(yan)究(jiu)改進(jin)措施，持續推進(jin)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)走(zou)深走(zou)實。黨委書(shu)記趙(zhao)鳳文(wen)主(zhu)(zhu)持會議并講話。
會(hui)上，學(xue)校黨委領導(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員結合各自(zi)調(diao)研主(zhu)題，分(fen)別圍繞“推(tui)進(jin)(jin)學(xue)校提(ti)升辦學(xue)質量”“學(xue)校就(jiu)(jiu)業工作”“推(tui)進(jin)(jin)綠色學(xue)校建(jian)設”“打造高水平(ping)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才培養體(ti)系(xi)(xi)”“軌道交(jiao)通技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才培養體(ti)系(xi)(xi)”等主(zhu)題逐一交(jiao)流了調(diao)研成(cheng)果，并就(jiu)(jiu)正面和(he)負(fu)面典型案例開(kai)展了深(shen)刻(ke)剖析研討(tao)。大家(jia)一致認為，通過開(kai)展調(diao)研成(cheng)果交(jiao)流和(he)典型案例剖析，進(jin)(jin)一步深(shen)化了對(dui)習近平(ping)總書記重要論述的(de)理解把握，深(shen)刻(ke)感受到習近平(ping)新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)的(de)真(zhen)理力量和(he)實踐偉(wei)力。
趙鳳(feng)文在(zai)總(zong)結講話中充分(fen)肯(ken)定了學(xue)校(xiao)調(diao)研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)取得(de)的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)，對鞏(gong)固(gu)深(shen)化(hua)(hua)調(diao)研(yan)(yan)成果(guo)、全(quan)面推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)查研(yan)(yan)究走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)提出(chu)六(liu)點要(yao)(yao)(yao)求。一是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)研(yan)(yan)成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程成為(wei)(wei)強化(hua)(hua)理論武裝的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，把調(diao)查研(yan)(yan)究作(zuo)為(wei)(wei)體(ti)悟習近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想真理力(li)(li)(li)(li)量(liang)和(he)實(shi)踐偉(wei)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)路徑，以實(shi)際行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)堅定捍衛(wei)“兩個確立”、堅決做(zuo)到“兩個維護”。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)研(yan)(yan)成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程成為(wei)(wei)轉(zhuan)(zhuan)變工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，深(shen)入學(xue)習貫徹習近平總(zong)書記關于調(diao)查研(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)論述(shu)，大興調(diao)查研(yan)(yan)究之(zhi)風(feng)(feng)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)查研(yan)(yan)究常(chang)態化(hua)(hua)長(chang)效(xiao)化(hua)(hua)，切實(shi)為(wei)(wei)師(shi)生(sheng)解難(nan)(nan)事、辦實(shi)事、做(zuo)好(hao)事。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)研(yan)(yan)成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程成為(wei)(wei)提高(gao)(gao)履職本領的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，強化(hua)(hua)責(ze)任(ren)擔當，發(fa)(fa)揚斗爭(zheng)精神，依靠頑強斗爭(zheng)打開(kai)學(xue)校(xiao)事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新天(tian)地(di)，努力(li)(li)(li)(li)營造風(feng)(feng)清氣正的(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)態和(he)干(gan)事創業的(de)(de)(de)(de)濃厚氛圍。四(si)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)研(yan)(yan)成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程成為(wei)(wei)破解發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)難(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，把制約學(xue)校(xiao)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)瓶頸摸清楚(chu)、研(yan)(yan)究透，拿(na)出(chu)務實(shi)管用的(de)(de)(de)(de)破解之(zhi)策，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)問題(ti)(ti)(ti)徹底解決。五是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)調(diao)研(yan)(yan)成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程成為(wei)(wei)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)校(xiao)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，緊緊抓住部(bu)省戰略(lve)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)契機，將開(kai)展(zhan)(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育煥發(fa)(fa)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)熱情，轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)(wei)推(tui)(tui)(tui)進學(xue)校(xiao)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)強大力(li)(li)(li)(li)量(liang)。六(liu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)持續(xu)做(zuo)好(hao)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育后續(xu)各項工(gong)作(zuo)，強化(hua)(hua)檢視整改，開(kai)展(zhan)(zhan)問題(ti)(ti)(ti)清單“回頭看”，高(gao)(gao)質量(liang)開(kai)好(hao)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)民主(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)和(he)組織生(sheng)活(huo)會(hui)，扎實(shi)做(zuo)好(hao)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育評(ping)估工(gong)作(zuo)，以更(geng)高(gao)(gao)標準、更(geng)嚴要(yao)(yao)(yao)求、更(geng)實(shi)舉(ju)措、更(geng)硬作(zuo)風(feng)(feng)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育取得(de)扎扎實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)。
a網站在線觀看:學(xue)校(xiao)領導(dao)班(ban)子(zi)成員(yuan)參加(jia)會議(yi)。主題(ti)教育領導(dao)小組辦公室全(quan)體(ti)成員(yuan)列席會議(yi)。
a網站(zhan)在線(xian)觀(guan)看:供稿審核人(ren)：劉(liu)紅
a網(wang)站在線觀看:編輯：李(li)井銘
a網站(zhan)在線觀看:終審：杜樹元
